６月１５日（金）
教育実習生の竹内先生による道徳の研究授業が、２年Ａ組で行われました。主題は「向上心、個性の伸長」で、「私は十四歳」（出典：生徒作文『明日をひらく』東京書籍）を資料に用いて取り組まれました。この資料は、部活動やめ、迷い悩みながらも、新しいことに挑戦していく十四歳の女子生徒の想いが素直に述べられています。導入で、生徒が今の部に入部した動機について会話を行った後、資料の範読が行われました。範読後、資料の内容を整理し、板書にまとめていきました。次に「悩む中でジャズダンスに出会えたのは、『私』がどんな気持ちをもち続けていたからか。」について各自で考え、グループで意見の共有が行われました。また、「自分らしさとは何か。」についても考え、発表し合いました。そして、「どんな十四歳になりたいか。そのためにどんなことをするか。」について考え、ワークシートに記入していきました。最後に、竹内先生の十四歳の時の体験についての話を聴くことで、本時の締めくくりとなりました。生徒にとっては身近な問題であったため、一人一人が真剣に考え、取り組んでいたと思います。竹内先生ご苦労様でした。２週間の実習の成果を、今後に生かしていってほしいと願っています。

６月１４日（木）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　２年Ａ組で、教育実習生の竹内先生による英語科の研究授業が行われました。本時は、ペアでのロールプレイ（役割演技）を通して、電話でのコミュニケーションを図ることを目標とし、「電話で依頼したり誘ったりしよう」を学習課題として取り組まれました。まず、New Words（新出単語）の確認を行いました。次に本時の例文を聞き、ペアで意味を確認した後、役割を決めて電話での対話練習を行いました。その後、グループ内での発表、全体での発表と進んでいきました。生徒たちは、ロールプレイによって主体的かつ積極的にコミュニケーションを図ろうと取り組んでいました。竹内先生ご苦労様でした。実習も明日までとなりました。明日の道徳の研究事業も頑張ってほしいと思います。