１月１７日（木）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１限に、１年Ｃ組で沖田先生とミゲル先生による英語科の校内互見授業が行われました。本時の学習は、現在進行形の使い方について理解し、場面に応じて適切に使うことができることを目標に取り組まれました。英語での挨拶を行った後、はじめに、フラッシュカードを用いてProgram９で扱う単語などの発音や意味確認を行いました。次に、本時の学習課題である「絵、写真の中の人物が何をやっているのか、英語で言ったり書いたりしてみよう。」の取組に入りました。ＴＶ画面に映し出された、サッカーの長友選手、テニスの大坂選手、ポケットモンスターのピカチュウが、それぞれ何をしているか英語で答えることで本時の学習の例文として提示されました。その後、沖田先生とミゲル先生が行うジェスチャーを観て、何をしているところなのかをノートに英語で書き、書かれた内容を確認し合いました。表現のパターンが理解できたところで小グループに分かれ、メンバーが交代しながらカードの内容についての絵を描き、何をしているところなのかについての質疑応答を行いました。最後に、自分が描いた絵の下に、答えた内容の英文をワークシートに記入しました。絵や写真を用いたり、ジェスチャーを取り入れたりすることで、興味・関心や活動意欲が高まりました。また、グループの活動では、ゲーム的な要素も取り入れられ、積極的にコミュニケーションを図る姿が見受けられました。沖田先生、ミゲル先生ご苦労様でした。

１月１４日（月・祝）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魚津市の新川文化ホールで、第４０回富山県アンサンブルコンテスト新川地区大会が開催されました。本校吹奏楽部から、クラリネット三重奏、管打楽器六重奏、金管七重奏、サクソフォン三重奏の４チームが出場しました。これまでの練習の成果を発揮しようと、どのグループも心を込めて精一杯演奏していました。残念ながら県大会への出場とはなりませんでしたが、４チームとも銀賞を受賞しました。これからもっと演奏力を磨き、夏の吹奏楽コンクールに向けて、頑張ってくれると期待しています。吹奏楽部の皆さん、１日ご苦労様でした。

１月１１日（金）　                                                                                                                 ５眼に、２年Ｂ組で梅津先生による国語科の校内互見授業が行われました。本時の学習は、「君は『最後の晩餐』を知っているか」という文章を題材とし、筆者の文章の書き方の特徴を捉え、考えの根拠を適切に把握したり、自分の言葉で簡潔に表現したりすることを目標として取り組まれました。導入では、既習の「　」の用い方についての確認が行われ、本時の学習課題である「筆者の『かっこいい。』についてまとめよう。」が提示されました。そして、ワークシートが配布され、記入する際の手順についての説明が行われました。本文には、筆者が「最後の晩餐」を「かっこいい。」と記述しているところが２箇所があり、生徒は本文の記述を根拠とし、筆者が「かっこいい。」と思った理由について自分の文章で書いて表現する作業に取り組んでいきました。その際に、接続詞や指示語の役割を考えたり、キーワードを挙げ、最低限必要なポイントが押さえてあるかを確認したりしながら書いていきました。次に、筆者のものの見方や考え方が考えられるように、文章の全体（構成・構造・流れ・展開等）や細部（説明・表現・図表等）とは何かについて確認し、筆者の文章の魅力について自分の考えをワークシートに書いていきました。次回は、この各自の記述をグループで読み合い、話合いを通して表現の工夫に取り組むことになりました。授業のねらいに沿ったワークシートが準備され、じっくりと考えながら書いて表現する力を育てるための取組でした。梅津先生ご苦労様でした。

１月１０日（木）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６限に、山本先生と上原先生による２年Ａ組の理科の校内互見授業が、第１理科室で行われました。本時の学習は、グループで協力し合いながら、ジュールの法則を理解するための実験を行う取組でした。最初に、実験の仕方の説明を聞き、各グループで準備を行いました。室温と同じ水温の水が１００mlずつ入ったコップを３つ用意し、電源装置に導線と電熱線をつないだ回路を作りました。そして、６Ｖ（ボルト）の電圧の電流を回路に流し、１分ごとの水温の変化を調べていきました。電熱線は、抵抗の異なる３種類が用意されていて、１つが終われば次の電熱線に、同じく６Ｖの電圧の電流を流して、水温の変化を調べていきました。また、それぞれの電熱線の場合の電流が何Ａ（アンペア）だったかも記録しました。生徒は、役割分担を行い、協力し合いながら実験を進めることができました。最後に、各グループが計測した水温の変化のデータを黒板に記入していきました。次回は、このデータをもとにグラフにまとめ、ジュールの法則を理解するための話合いを行うことになりました。山本先生、上原先生ご苦労様でした。

１月１０日（木）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３限に、桶屋先生による３年Ａ組の理科の校内互見授業が、第２理科室で行われました。本時の学習は、地球の公転によって見える星座や見える時刻が移り変わることの理解を目標に取り組まれました。導入では、１月生まれの生徒の星占いにおける星座は、どの季節に見られるか星座早見盤で調べました。また、各自の星占いの星座は、どの季節に見えるかも確かめました。次に、本時の学習課題「真夜中に見られる星座は、１年を通してどのように移り変わるのだろう？」が提示されました。そして、ワークシートが配布され、オリオン座、しし座、ぺガスス座、さそり座の４つの星座が冬の時期の真夜中にどの方向にあるか、ワークシートの図を参考にしながらグループで話し合いました。さらに、４つ星座が、冬の時期の日の出、正午、日の入りの時間にどの方向にあるかを話し合い、ワークシートの表にまとめていきました。冬の時期の真夜中に４つの星座がどの方向にあるか確認ができたところで、太陽と４つの星座を配置したモデルを用いて、春夏秋冬における各星座がどの時間にどの方向に見えるかや、どの時間帯や季節に見ることができないのかをグループで話し合いながら確認していきました。ワークシートやモデルを用いて話し合うことで、地球の公転に関連した星座の見え方についての理解を深める取組でした。桶屋先生、ご苦労様でした。

３学年の保護者の皆様へ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

当初３学年の三者懇談会を２月１３日（水）～１５日（金）に予定しておりましたが、入試日程により、下記のとおり変更しますのでご案内申し上げます。１月８日（火）付で案内文書を配布しましたのでご確認ください。なお、三者懇談会希望日時申込書は、１月２８日（月）まで学級担任にご提出ください。よろしくお願い申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ＜日時＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２月１５日（金）　１３：４０～１６：５０　（給食実施）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２月１８日（月）　１３：４０～１６：５０　（給食実施）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２月１９日（火）　１３：４０～１６：５０　（給食実施）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※県立推薦選抜内定発表　２月１５日（金）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※私立一般入試合格発表　２月１５日（金）

始業式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いつもより３日間多かった冬季休業も終わり、３学期がスタートしました。今年の年末年始は、雪の舞う日があったものの、過ごしやすい日が多かったように思います。特に元旦は、素晴らしい晴天に恵まれ、晴れやかに新春を迎えることができました。朝清掃で校舎を清めた後、体育館に全校生徒が集まり３学期の始業式が行われました。新年を迎えて、清々しい表情の生徒に再会することができ、とてもうれしく感じました。校長先生の式辞では、１年生には、上級生となる心構えを、２年生には、最高学年となる自覚を、３年生には、進路選択を確実に行い義務教育最後の学期を「有終の美」で飾ってほしいなどのお話がありました。また、日々の生活を大切にし、学力の向上を図ってほしいことも話されました。最後に、法務省及び全国人権擁護委員会連合会から昨年末にいただいた、人権作文に関する感謝状の披露が行われました。 平成３０年度の総仕上げの３学期です。今後の生徒の活動に期待しています。

生徒会執行部任命式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　始業式に続いて、生徒会執行部任命式が行われました。２学期末に行われた生徒会役員選挙で当選した中村新会長、大菅新副会長に校長先生から任命証が手渡されました。続いて３年生の村口会長と西川副会長から退任の挨拶がありました。また、中村新会長と大菅新副会長からの就任の挨拶があり、新旧役員が握手をして役員交代となりました。これまで１年間、生徒会活動の中心となって活躍してくれた３年生の役員の皆さん、本当にご苦労様でした。新生徒会執行部の皆さんには、入善中学校の良き伝統を受け継ぎ、すばらしい活動を展開してくれることを期待しています。

平成３１年１月１日（火）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新年明けましておめでとうございます。平成３１年の新春を迎えました。今年も、本校の教育活動にご理解とご協力を、よろしくお願い申し上げます。

１２月２７日（木）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　富山地方法務局魚津支部澤井支局長様が来校され、法務省及び全国人権擁護委員会連合会主催の第３８回全国中学生人権作文コンテストに、本校が多数の作品を応募して協力したことにより感謝状をいただきました。本校は、平成２５年度にも感謝状をいただいています。今後も、人権作文の応募や人権集会の実施などを通して、人権意識の高揚に努めていきたいと思います。ありがとうございました。なお、この感謝状は、１月８日（火）の始業式で全校生徒に紹介したいと思います。

１２月２１日（金）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２月１６日（日）からカンボジア王国シェムリアップ市に派遣されていた中学生使節団が帰国し、入善町役場で解団式が行われました。現地では、小・中学生や日本語学校の学生との交流や、ユネスコの世界文化遺産に登録されているアンコール遺跡等の見学を通して、異文化理解と素晴らしい体験ができました。このような貴重な経験を今後の生き方に生かすとともに、級友にも見聞きしたことをしっかりと伝えてほしいと思います。長旅お疲れ様でした。今日は、ゆっくり休んでほしいと思います。